فارس من| سایهروشنهای کنکور 1403 و داوطلبانی که نگران نحوه تأثیر معدل هستند
تاریخ انتشار: ۱۱ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۳۶۹۴۰۸
گروه دانشگاه خبرگزاری فارس _ سالهای اخیر سدی به نام کنکور و حواشی کنکور، دغدغه داوطلبان کنکوری و خانواده آنها شده است؛ شورای عالی انقلاب فرهنگی تصمیماتی گرفته است تا داوطلبان کنکوری عادلانهتر بدهند.
یکی از نکات مصوبه جدید کنکور، تاثیر قطعی معدل در رتبه داوطلبان است، هر داوطلبی دارای کد سوابق تحصیلی است که در زمان ثبتنام کنکور باید کد را در دفترچه ثبتنام اعمال کند این کد نمرات امتحانات نهایی، سوابق تحصیلی و ریز نمرات را در برمیگیرد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
شروع تاثیر قطعی نمرات امتحانات نهایی از کنکور ۱۴۰۲ است و قرار بر این شد که تا سال ۱۴۰۵ به درصد تاثیر معدل اضافه شود.
مشمولان تاثیر معدل کنکور ۱۴۰۳ به بعد، گروهی از افراد که سوابق تحصیلی شامل حالشان میشود داوطلبان نظام قدیمی هستند، که از سال ۹۱ به بعد مدرک پیش دانشگاهی خود را در یکی از رشتههای تجربی، انسانی، ریاضی و علوم و معارف اسلامی گرفتهاند، داوطلبان کنکورهای نظری و هنر و زبان که دیپلم فنی و حرفهای یا کار و دانش دارند، باید با شرکت در امتحانات نهایی دیپلم مجدد در یکی از سه دوره خرداد، شهریور یا دی برای دروس عمومی و تخصصی مورد آزمون سوابق تحصیلی ایجاد کنند.
گروه دیگر داوطلبانی هستند که نظم آموزشی آنها جدید است و بعد از سال ۱۳۹۸ مدرک دیپلم خود را در یکی از رشته های تجربی، ریاضی، انسانی و علوم و معارف اسلامی گرفتهاند. به طور کلی هر داوطلبی که در کنکور ۱۴۰۲ به بعد شرکت میکند مشمول تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور خواهد بود.
این موضوع به حدی سر و صدا کرد که کاربران سامانه فارس من چند بار پویشهای مختلفی از جمله «حذف تأثیر قطعی معدل در کنکور ۱۴۰۳ شدند» را در سامانه فارس من قرار دادهاند.
این کاربران در پویش خود آوردهاند: « نظام مقدس جمهوری اسلامی ایران بر پایه عدل و عدالت و برای رفع نظام طبقاتی در حوزههای مختلف از جمله آموزش بنا شده است. اما حقیقتا امروزه شاهد یک مصوبه از طرف شورای عالی انقلاب فرهنگی بودیم که تغییرات گستردهای در کنکور سراسری از جمله کنکور سال ۱۴۰۲ را موجب شد. که بیش از ۸۰ درصد از دانش آموزان کشور و خانواده این عزیزان را آزرده خاطر کرد و یک بی عدالتی بزرگی را در پذیرش کنکور رقم زد. نقطه ضعف بزرگ و ناعادلانه این مصوبه تاثیر قطعی بالای نمرات امتحان نهایی در پذیرش کنکور سراسری بود.که با وجود امکانات محدود آموزش و پرورش امکان اجرای این مصوبه شدنی نیست. از جمله ایرادات وارد بر تاثیر قطعی معدل میتوان به تراز بندی سالیانه امتحانات نهایی و اختلاف بالای ترازها نسبت به سال قبل، امکان تنها یک بار ترمیم نمره، تقلب گسترده و عظیم در حوزه های امتحان نهایی و ناتوانی آموزش و پرورش در اجرای صحیح امتحانات و همچنین تصحیح سلیقهای و اختلاف نمرات بالای تصحیح کنندگان یک برگه امتحان اشاره کرد. همچنین یکسان نبودن کیفیت آموزش و مدارس در نقاط مختلف کشور و اختلاف بالای سطح آموزش در مناطق محروم با مناطق مرفه موجب اختلاف نمرات این دانشآموزان نسبت به دانشآموزان با امکانات بهتر شده که برای اثبات این حرف میتوان نتایج امتحانات نهایی خرداد دانشآموزان مناطق محروم از جمله استان سیستان و بلوچستان را بررسی کرد. ما امضا کنندگان این پویش ضمن اعتراض، خواهان اصلاح مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و حذف تاثیر قطعی معدل بر اساس درخواست بیش از ۸۰ درصد دانشآموزان کشور هستیم.»
علیرضا موسویان سردبیر پویش فارس من در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس گفت: به دلیل ایرادهایی که موجود است، به عنوان مثال بیعدالتی در امتحانات نهایی، وجود اختلاف نمره تصحیح کنندههای نهایی که نمرات برای هر برگه امتحانی یکی ۱۶، دیگری ۱۲، شخص سوم
۱۰ نمره میدهد، متاسفانه در این سیستم ملاک نمره گذاشتنی وجود ندارد! این اتفاق بسیار بد است، چرا که برای هر شهری متفاوت است.
* برقراری عدالت آموزش
سردبیر این پویش درباره یکسان نبودن کیفیت آموزش و مدارس در نقاط مختلف کشور گفت: در تمامی نقاط مختلف کشور اختلاف بالای سطح آموزش در مناطق محروم با مناطق مرفه موجب اختلاف نمرات داوطلبان مناطق عادی نسبت به داوطلبانی که با امکانات بهتر است که برای اثبات این حرف میتوانید نتایج امتحانات نهایی خرداد داوطلبان مناطق محروم از جمله استان سیستان و بلوچستان را بررسی کنید. برقراری عدالت آموزشی در شهرهای مختلف متفاوت است؛ قطعاً شهری مثل تهران نوع آموزش با روستا و شهرستانهای دیگر متفاوت است.
وی خاطر نشان کرد: نقطه ضعف بزرگ و ناعادلانه این مصوبه تاثیر قطعی بالای نمرات امتحان نهایی در پذیرش کنکور سراسری است، که با وجود امکانات محدود آموزش و پرورش امکان اجرای این مصوبه شدنی نیست.
در تمامی نقاط مختلف کشور اختلاف بالای سطح آموزش در مناطق محروم
با مناطق مرفه موجب اختلاف نمرات داوطلبان مناطق عادی نسبت به داوطلبانی که با امکانات بهتر است که برای اثبات این حرف میتوانید نتایج امتحانات نهایی خرداد داوطلبان مناطق محروم از جمله استان سیستان و بلوچستان را بررسی کنید
علی علوی یکی دیگر از داوطلبان کنکوری که خواستار حذف تأثیر قطعی معدل در کنکور سراسری در
این باره گفت: بحث مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی است، مصوبه باید در همه شهرها و استانها
به صورت عادلانه اجرا شود، که این اتفاق محقق نمیشود، برای مثال در منطقهای از تهران
مدرسهای با امکانات عالی وجود دارد و در همان شهر در منطقهای دیگر امکانات اولیه هم
وجود ندارد.
وی افزود: یک آزمون در همان مدرسه برگزار میشود و تاثیر آن در هر دو آزمون اعمال میشود.
در برخی موارد در حوزههای امتحانی شاهد تاخیر هستیم، ۴۰ دقیقه تاخیر برای چیست؟ میدانید
که این زمان در استرس داوطلب کنکور چقدر تاثیر دارد؟ این موارد است که باعث میشود صدای داوطلبان بلند شود. اختلاف نمره در برگههای تحصیح شده زیاد است، یک برگه امتحانی را ۳ نفر تصحیح کردند و بیشترین نمره ۱۷ و کمترین نمره ۱۲ بوده است. در اینجا شاهد اختلاف سلیقه و نمره مصححها هستیم، این اختلاف نمره ۱ یا ۲ نمره نیست.
* تکلیف دیپلمههای قدیم چه میشود؟
در این میان داوطلبان نظام قدیم و دیپلمیها میخواهند بدانند که تکلیفشان چه میشود؟
زهرا شریفی یک از داوطلبان نظام قدیم گفت: دیپلم ما برای قبل سال ۸۴ است و معدل دیپلم خوبی را کسب کردهایم، اما وقتی میخواهیم در کنکور شرکت کنیم با توجه به اینکه ۴۰ درصد شرط معدل اجباری شده است، ۴۰ درصد سهم کنکور ما صفر میشود. اگر کسی بخواهد دندانپزشکی یا یکی از شاخههای پزشکی قبول شود، باید رتبه او زیر۲۰۰۰ باشد و عملا با صفر در نظر گرفتن ۴۰ درصد معدل، آن ۶۰ درصد دیگر به کار نمیآید زیرا با ۶۰ درصد امکان قبول شدن در پزشکی وجود ندارد.
یکی دیگر از داوطلبان نظام قدیم ادامه داد: این مسأله برای ما که تلاش کردهایم، بیعدالتی است، من به شخصه از آزمون زبان جا ماندهام و در سیستم امتحان نهایی ثبت شده است، تراز من به قدری پایین میآید که نمیتوانم در رقابت کنکور شرکت کنم؛ به نظر من باید ترازبندی کنند و ضریب برای معدلی که ما گرفتیم در نظر بگیرند، اگر میگویند امتحان هماهنگ نبوده با یک رتبه بندی در نظر بگیرند.
وی افزود: من با مسؤولان هم صحبت کردم، حرفشان این است که اختیار را به آموزش و پرورش دادیم و آموزش و پرورش هم مدعی است که پروندههای ما را در سامانه ندارد. از سال ۸۴ به بعد گویا سامانه ایجاد شده و امتحان نهایی که برگزار میکردند در سامانه ثبت میکردند و قبل سال ۸۴ به صورت مکتوب بوده و کم کاری کردند و جمعآوری را انجام ندادند. ما میخواهیم در امتحان نهایی شرکت کنیم و با ایجاد سابقه بتوانیم در کنکور شرکت کنیم، اما شهریور ماه میتوانیم در امتحان نهایی شرکت کنیم که از کنکور جا میمانیم و به کنکور ۱۴۰۳ میرسیم.
* آزمون نهایی برای مدارس دولتی و غیر دولتی فرقی ندارد
ابهامات پیش آمده برای داوطلبان را با سیدجلال موسوی معاون نظارت و راهبری ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کردیم، موسوی پیرامون این موضوع میگوید: واقعیت این است که معدل در نظر گرفته شده در کنکور فقط مربوط به معدل امتحانات نهایی است، آزمون نهایی هم برای مدارس دولتی و غیر دولتی فرق ندارد، سؤالات آزمون برای مسؤولان مدارس ارسال نمیشود و به صورت کشوری است.
امسال مصححها اصلا همدیگر را نمیبینند و نمیدانند مصحح دیگر چه کسی است؛ ممکن است مصحح اول
مثلا از شهر کرمان و مصحح دوم از
شهر تهران باشد، هیچ کدام از این مصححها همدیگر را نمیبینند و حتی نمیدانند که مصحح بعدی از کدام
شهر است
وی در رابطه با مصححهای امتحانات نهایی عنوان کرد: سالهای گذشته تصحیح اوراق به شکل دیگری بود و دو معلم در کنار یکدیگر برگهها را تصحیح میکردند، این دو معلم که مصحح اول و دوم بودند یکدیگر را میدیدند و میشناختند، حتی ممکن بود دانش آموزی که برگهاش را تصحیح میکنند هم بشناسند یا شاید به دلیل همشهری بودن و این موارد در تصحیح برگه از سوی این دو معلم ابهام ایجاد میشد اما امسال قضیه فرق کرده است به طوری که مصححها اصلا همدیگر را نمیبینند و نمیدانند مصحح دیگر چه کسی است؛ ممکن است مصحح اول مثلا از شهر کرمان و مصحح دوم از شهر تهران باشد، هیچ کدام از این مصححها همدیگر را نمیبینند و حتی نمیدانند که مصحح بعدی از کدام شهر است؛ حتی نمیدانند خودشان مصحح اول هستند یا مصحح دوم زیرا امسال به طور کلی ساختار تصحیح اوراق تغییر کرده است.
عبدالرسول پورعباس رئیس سازمان سنجش آموزش کشور نیز در رابطه با تعیین و تکلیف کنکوریهای ۱۴۰۳ گفت: کنکوریها برای تعیین تکلیفشان باید تا شهریورماه منتظر باشند زیرا روند برگزاری کنکور ۱۴۰۳ تا شهریورماه به داوطلبان اعلام میشود.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: شورای عالی انقلاب فرهنگی داوطلبان نظام قدیم نقاط مختلف کشور داوطلبان مناطق داوطلبان کنکور امتحانات نهایی آموزش و پرورش امتحان نهایی نمرات امتحان کنکور سراسری سوابق تحصیلی اختلاف نمرات دانش آموزان مناطق محروم کنکور ۱۴۰۳ تاثیر قطعی قطعی معدل شرکت کنیم مصحح اول مصحح ها فارس من
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۳۶۹۴۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
یکبار دیگر کنکور ویرانگر!
بسیاری طی سالهای گذشته با دلایل منطقی یا گاهی غیرمنطقی سعی داشتند با کنار زدن غول کنکور شرایط تحصیلات دانشگاهی را برای عموم آیندهسازان کشور مهیا کنند، اما مافیای کنکور قدرتمندتر از آن بود که زور کسی یا حتی ارگانی به آن برسد، اما امروز شاهد آن هستیم که اطمینان نداشتن از آیندهای روشن، به حریف قدرتمندی برای مافیای کنکور تبدیل شدهاست.
و باز هم کنکور! این غول بیشاخ و بیدم انگار قرار نیست بمیرد. هر سال با مصوبات عجیب و غریب، جان تازهای هم میگیرد. حالا چند وقتی میشود که این کنکور، سالی دو بار صدها هزار قربانی میگیرد؛ خب فربهتر هم میشود! مافیای هزارتوی این غول بیشاخ و بیدم یکبار در هفتههای منتهی به بهار و یک بار هم در هفتههای منتهی به تابستان، میلیاردها تومان پول میبلعد و یک دوغ گازدار هم رویش! داوطلبان بیچاره هم که دیگر چارهای جز کنکور دادن ندارند، اعتراض خود را به شیوههای دیگری بروز میدهند؛ یا ثبتنام میکنند و سر جلسه حاضر نمیشوند، یا سر جلسه حاضر میشوند و انتخاب رشته نمیکنند، یا انتخاب رشته هم میکنند و به دانشگاه نمیروند! این بلبشوی ناتمام، حالا حواشی به روز شده و دیگری هم دارد.
نوبت اول کنکور ۱۴۰۳ در حالی با فراز و نشیبهای بسیار تمام شد که هنوز مشخص نیست چه تعداد از حاضران در این آزمون آینده خود را روشن میدانند.
تنها دو، سه ساعت کافی بود تا دانشآموزانی که ۱۲ سال به امید تحصیل در یک رشته مناسب دانشگاهی جهت آیندهای متفاوت پشت میز کنکور نشستهبودند، دریابند رسیدن به یک آینده روشن همراه با تحصیلات عالیه اصلاً شبیه آن چیزی نبود که تصور میکردند. سختی راه، بسیاری را در همان گام نخست دلزده کرد. شاید به همین دلیل است که هر ساله تعداد زیادی از متقاضیان بعد از عبور از غول کنکور قید تعیین رشته را هم میزنند و مسیر دیگری برای خود باز میکنند.
سالهاست که وعده حذف کنکور، زندگی دانشآموزان را متلاطم کرده، خصوصاً قشر ضعیف که آینده خود را در تحصیلات عالیه دانشگاهی میبینند، اما مافیای کنکور سالهاست بسیاری از آنها را زیر پای خود له میکند. حال آنکه قشر متوسط و قوی به دلیل آموزشهای با کیفیت بالا یا فرصت حضور در کلاسهای متعدد ضربه کمتری در این خصوص میخورند. هر چند که در بین این قشر نیز بسیاری به کسب و کار خانوادگی میپردازند و تحصیلات دانشگاهی برای آنها تنها به معنای داشتن مدرک است و بس، که بدون داشتن این مدرک هم آینده مبهم و تاریکی را پیش روی خود نمیبینند. ضمن اینکه افراد متمول شرایط حضور در دانشگاههای مطرح را هم دارند.
به نظر میرسد بسیاری از داوطلبان خصوصاً کنکور اولیها به رغم مشاهده تجربیات تلخ دیگران همچنان با امید به آینده اقدام به ثبتنام میکنند، اما پرواضح است که امید بسیاری از آنها حتی قبل از نشستن پشت میز کنکور و دست گرفتن برگههای این آزمون دشوار ناامید میشود. ریزش پلکانی متقاضیان از ثبتنام تا حضور در دانشگاه هیچ توجیه منطقی دیگری نمیتواند داشته باشد، جز اینکه دیگر کنکور برای داوطلبان به معنی رسیدن به آینده بهتر نیست.
نوبت اول کنکور به پایان رسید
نوبت اول آزمون سراسری ۱۴۰۳ برای داوطلبان چهار گروهآزمایشی علوم ریاضی، فنی و علوم انسانی، زبانهای خارجی و هنر روز پنجشنبه ۶ اردیبهشت ماه جاری در دو نوبت صبح و عصر برگزار شد.
دومین و آخرین روز نوبت دوم کنکور نیز با شرکت بیش از نیم میلیون (۵۰۱ هزار) داوطلب در گروه آزمایشی علوم تجربی از ساعت ۸ صبح جمعه ۷ اردیبهشت ماه در ۴۱۲ شهر، ۶۲۴ حوزه اصلی و هزارو۹۹۳ حوزه فرعی آغاز و تا ظهر ادامه داشت.
در این آزمون در مجموع یک میلیون و ۱۵۲ هزار و ۵۱۸ داوطلب ثبتنام کردهاند که ۶۳ درصد آنها زن و ۳۷ درصد مرد هستند. در آزمون اختصاصی پذیرش دانشجو- معلم نیز ۶۶۰ هزار و ۳۹۳ نفر ثبتنام کردهاند که از این تعداد ۶۶ درصد زن و ۳۴ درصد مرد هستند.
گروه علوم تجربی با بیش از ۵۰۱ هزار داوطلب و گروه علوم ریاضی با بیش از ۱۲۸ هزار داوطلب بیشترین و کمترین تعداد داوطلبان در میان گروههای آزمایشی اصلی را به خود اختصاص دادهاند.
مافیای قدرتمند
بسیاری طی سالهای گذشته با دلایل منطقی یا گاهی غیرمنطقی سعی داشتند با کنار زدن غول کنکور شرایط تحصیلات دانشگاهی را برای عموم آیندهسازان کشور مهیا کنند، اما مافیای کنکور قدرتمندتر از آن بود که زور کسی یا حتی ارگانی به آن برسد، اما امروز شاهد آن هستیم که اطمینان نداشتن از آیندهای روشن، به حریف قدرتمندی برای مافیای کنکور تبدیل شدهاست.
بسیاری خیلی زود تکلیفشان را با خودشان یکسره میکنند، یعنی تنها استرس گام نخست را به جان میخرند و بعد از گرفتن کارت، قید ادامه کار را میزنند. تصمیمی که هم خود شخص و هم خانواده و اطرافیانش را از یک استرس سخت دور میکند. استرسی که طی دو روز گذشته میشد به وضوح در چهره خانوادههایی دید که پشت در محل برگزاری آزمون مستقر شدهبودند.
اما بهزعم برخی کارشناسان تلخترین تصمیم را آنهایی میگیرند که در مرحله اول آزمون شرکت کردند، اما خیلی زود متوجه میشوند در رقابت با آنها که در مدارس غیرانتفاعی و تیزهوشان درس خواندند کوچکترین شانسی ندارند. یا اگر هم داشتهباشند آنقدر کم است که ارزش تحمل ادامه این استرس و تنش را ندارد. این عده گویی با دنیای متفاوت بعد از کنکور آشنا میشوند، دنیایی که رسماً آنها را پس میزند، به همین دلیل ضربهای که این عده میخورند به مراتب بیشتر از آنهایی است که قبل از ثبتنام یا بعد از گرفتن کارت قید کنکور و دانشگاه رفتن را میزنند.
دستگیری متقلبان
برگزاری کنکور، اما حواشی دیگری نیز به دنبال داشت، مثل تقلب. بر اساس اعلام محمدحسین حاجیلو، رئیس شورای حفاظت آزمون سراسری با اعلام اینکه داوطلبانی به تعداد کمتر از انگشتان دست که در آزمونهای پنجشنبه ابزار ممنوعه به همراه داشتند، شناسایی شدند، گفت: «یکی از این داوطلبان که در دقایق ابتدایی آزمون اقدام به تهیه یک صفحه عکس از دفترچه کردهبود، پس از پنج دقیقه دستگیر شد و پس از آن هم سه نفر در دو شهرستان متفاوت ابزار ممنوعه به همراه داشتند که قبل از هرگونه اقدامی بلافاصله دستگیر شدند و هر چهار نفر به منظور شناسایی سرشبکههای مجرم و کلاهبردار تحویل مراجع انتظامی شدهاند و قطعاً سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان شاکی پیگرد قضایی متخلفان را دنبال خواهد کرد.»
محرومیت یک تا ۱۰ سال از تحصیل در انتظار داوطلبان متخلف
تقلب در کنکور و دستگیری چند نفر از داوطلبان کنکور این شائبه را ایجاد کرده که آیا تقلبهای دیگری هم صورت گرفته که از چشم مسئولان دور ماندهباشد. همچنین سؤال دیگری که مطرح شده این است که چه مجازاتی برای این متخلفان درنظر گرفته میشود. در این رابطه عبدالرسول پورعباس، رئیس سازمان سنجش کشور گفت: «امسال چهار مورد تخلف در آزمون سراسری از سوی داوطلبان گزارش شده، سال گذشته این رقم حدود هزار مورد بود، امسال با استفاده از تجهیزات ضریب تخلفات کاهش داشتهاست. بسته به میزان تخلف داوطلبان بین یک تا ۱۰ سال از تحصیل محروم خواهند شد و کسانی که داوطلب نیستند، علاوه بر جریمه نقدی از سوی مقامات قضایی بین یک تا پنج سال زندان مواجه خواهند شد.»
برگزاری مجدد کنکور برای سیلزدهها
یکی دیگر از موضوعات پیش آمده در برگزاری کنکور نوبت اول، وقوع سیل بود که اجازه حضور تعدادی از داوطلبان را در محل برگزاری آزمون نداد. روز گذشته، پورعباس به دانشگاه امیرکبیر رفت و تأکید کرد؛ آزمون دیروز با موفقیت برگزار شد، با وجود تلاش ارتش و نیروهای مسلح برای ایجاد شرایط به منظور حضور داوطلبان در حوزه آزمون، حدود ۵۰ نفر از داوطلبان از شهرستان زیرکوه و حاجی آباد از توابع خراسان جنوبی به دلیل سیل از آزمون جا ماندند، اما این نوید را به داوطلبان استان خراسان جنوبی و حاجیآباد خواهم داد که آزمون اختصاصی فرهنگیان و سراسری را ظرف دو هفته آینده برگزار خواهیم کرد.
آرزوی برگزاری کنکوری عادلانه
قرار بود کنکور فرصتی باشد برای دستیابی آینده بهتر. این همان دلیلی بود که دانشآموزان را ترغیب به تحصیل میکرد. خصوصاً قشر ضعیف جامعه که تنها راه نجاتشان را در تحصیل میدیدند، اما تبعیضها حتی کنکور را هم شامل شد و حالا، این غول بیشاخ و دم را تنها کسانی میتوانند از سد راه کنار بزنند که توانش را داشتهباشند. کیست که نداند این توان تنها توان مالی است و بس.
حال آنکه اگر کنکور عادلانه برگزار میشد، قطعاً به نفع طبقات پایین و حتی جامعه بود، چراکه قشر متمول میتواند به راحتی و حتی بدون کنکور گلیم خود را از آب بیرون بکشد، اما قشر ضعیف تنها شانسش کنکور است. حال کار سختی نیست تصور جامعهای که قشر ضعیف آن فرصت تحصیل را نداشتهباشد، جامعهای که بیتردید بزه و هرج و مرج میتواند حرف اول را در آن بزند؛ چراکه فرصت تحصیل از آیندهسازانش خواسته یا ناخواسته گرفتهشدهاست؛ فرصتی که تنها عدهای به دلیل داشتن توان مالی خوب، میتوانند از آن بهره ببرند و چه بسا در این بین استعدادها و تواناییهای بسیاری که میتوانست به واسطه عبور از کنکور و رسیدن به صندلیهای دانشگاه شکوفا شوند قبل از شکوفایی پرپر شود؛ اتفاقی که دود آن به طور مستقیم به چشم جامعه و کشور میرود، این بار، اما بدون تبعیض، چراکه اینبار فقیر و غنی با هم ضربه میخورند و این نتیجه یک روند نادرست شاید فقط در طراحی سؤالات کنکور باشد.
منبع: روزنامه جوان
باشگاه خبرنگاران جوان وبگردی وبگردی